ALiCE se bo osredotočil na preverjanje raznolikosti, kako je državljanska vzgoja vključena v lokalne učne načrte, kateri učni cilji so postavljeni in kako se prakse ocenjevanja uporabljajo in se še lahko uporabijo za olajšanje učenja v državljanski vzgoji.
Po Evropi se razvijajo inovativne prakse za (formativno spremljanje znanja) državljansko izobraževanje. Naslednji korak na tem področju je torej odklepanje akademskega znanja o formativnem spremljanju v okviru državljanske vzgoje, povezovanje tega s praktičnim znanjem o praksah ocenjevanja in krepitev zmogljivosti po vsej Evropi s sodelovanjem.
Nastali bodo štirje projektni rezultati:
- Evropske perspektive (ocenjevanja) v državljanski vzgoji.
- Popis inovativnih izobraževalnih praks pri državljanski vzgoji.
- Repozitorij kontekstualiziranih formativnih metod ocenjevanja pri državljanski vzgoji.
Trajnost in izvedljivost.
